Que pensez-vous d'une éventuelle participation ? : https://mailchi.mp/7547a7c9a2ed/coupe-de-france-du-potager?e=717e04770a

Il était pour nous assez intéressant de faire un logo pour les éco délégués pour pouvoir s'y retrouver et le mettre dans les communications... C'est pour ça qu'aujourdhui nous proposons ce logo ci pour les éco délégués.

Celui ci à été par Wyseur Eloise en 506.

Un sondage MBN a été envoyé. Sur 53 élèves présents à la réunion, 31 y ont répondu. Ce questionnaire va permettre de constituer des groupes de travail.

Alex Dinot nous a offert une jolie vidéo de la fresque réalisée par Valer dans le jardin. Je vous invite d'ailleurs à consulter la playlist "Jardin Loritz" sur la chaîne YouTube Loritz TV 

Vous trouverez dans les Dossiers partagés de la rubrique le PowerPoint présenté ainsi que tous les documents évoqués.

L'envoi du questionnaire MBN est en cours.

Bonjour à toutes et tous, 

je vous invite à consulter la page "Blog" de la rubrique pour découvrir le message des DNMADe concernant les travaux réalisés (et à envisager) au jardin.

Bien cordialement,

Belle couverture média pour plusieurs actions dans lesquelles le lycée Loritz s'est engagé, dans une logique écoresponsable en circuit court :

Dans l'Est Républicain du 29 mars 2021 :

Nancy Un collectif nancéien invente un procédé pour recycler les masques chirurgicaux en règles d'écoliers

Il est des initiatives lumineuses qui éclairent la sombre ambiance diffusée par la pandémie. Un collectif né sur les rives de Meurthe expérimente le recyclage de masques pour en faire des règles graduées. Ce n’est qu’un début.

la suite à 

Dans Les Tablettes Lorraines du 31/03/2021 :

Environnement-Circuit court

Une filière locale de recyclage de masques prend forme à Nancy

Recycler les masques de protection contre la Covid-19 et les transformer en outils utiles du quotidien, version développement durable ! L’association des Rives de Meurthe de Nancy, le lycée Loritz, l’association Echogestes, suivis par plusieurs partenaires, en ont fait leur credo. L’écosystème collaboratif est en train de poser les bases d’une nouvelle filière industrielo-artisanale version circuit-court territorial d’hyper proximité.

PAR EMMANUEL VARRIER 

la suite à : 

et enfin, ce 31 mars, sur France Bleu Sud Lorraine :

Environnement

A Nancy, bientôt des masques chirurgicaux recyclés en circuit court

Mercredi 31 mars 2021 à 17:23 - 

Par Cédric Lieto, France Bleu Sud Lorraine

A Nancy, les associations Echogestes, ATP Rives de Meurthe et le lycée Loritz travaillent ensemble sur une solution de recyclage des masques de protection contre la Covid. Objectif : donner une seconde vie à ces nouveaux déchets qui s'accumulent.

Le Président du Conseil Régional

 Le Conseil régional des Jeunes

 ont le plaisir de vous convier à la

Masterclass  « Aux arbres citoyens ! »

en présence, et en qualité d’intervenant :

Jean-Louis ETIENNE, médecin et explorateur

en qualité d’animateur :

Antoine REGNAULT, membre du Conseil régional des Jeunes du Grand Est

Lundi 29 mars 2021 de 18H À 19H30

retransmise en direct sur les rÉseaux sociaux

Youtube - Région Grand Est

Facebook - Région Grand Est

Nous vous remercions de bien vouloir vous inscrire à l’aide de ce LIEN

Une réunion regroupant éco délégués et élus du CVL s'est tenue en salle Léonard de Vinci jeudi 21 janvier de 15h30 à 17h20.

Elle visait à faire un point de situation et à préparer la réunion du CAVL de ce jour. Le diaporama est dans les dossiers partagés.

Points abordés :

RAPPEL DES 7 AXES DU PROJET 2019-2020 :

• Mettre en place le tri sélectif (mégots, papier, objets scolaires, déchets recyclables, cantine, …)
• Participer à la diminution des surconsommations d’énergies
• Créer un jardin participatif dans le terrain vague qui jouxte la rue des Tiercelins
• Participer à, puis organiser des Repair’Cafés
• Réaliser des produits cosmétiques / d’entretien écoresponsables
• Favoriser l’éco mobilité : partenariat Dynamo
• Rendre la restauration plus écoresponsable

PROJETS SUPPLEMENTAIRES :

• Recyclage des masques jetables (Rives de Meurthe – Echogestes),
• Serre dans le jardin (lien Octroi – Mairie),
• Graff dans le jardin (Concours dessin - Valer),
• Plantation de houblon le long des murs de l’atelier (Parcs et Jardins),
• Mini forêt : Des jardins forêts plantés en plein cœur de ville - YouTube

Plusieurs élèves présents ont pris des notes, ils peuvent les partager pour la rédaction d'un compte-rendu.

A prévoir : planning d'intervention, notamment dans le jardin.

Le compte rendu est accessible dans les dossiers partagés.

Vous pouvez apporter vos gobelets au lycée Loritz !

Accès à l'article intégral en suivant ce lien.

Environnement : le collège Albert Camus de Moulins-lès-Metz exemplaire dans la lutte contre le gaspillage alimentaire

Réduire au maximum les restes alimentaires de la cantine, trier les déchets et les transformer en compost ce sont les gestes antigaspis mis en place par le collège Albert Camus de Moulins-lès-Metz (Moselle). Une démarche obligatoire pour les collectivités à partir de 2023 en Europe.

Publié le 07/10/2020 à 11h52

300 élèves déjeunent tous les jours à la cantine du collège Albert Camus de Moulins-lès-Metz • © Yves Kreidl / France Télévisions

Moselle Metz Lorraine

Tout commence en 2014 avec Cécile de Castelet, gestionnaire dans l’établissement : "Les midis nous servons 300 repas et le personnel se plaignait du poids des poubelles de la cantine. J’ai décidé de peser les restes laissés par les enfants et les épluchures en cuisine. En une année, nous jetions six tonnes de déchets alimentaires sur les dix produites par l’établissement".

En une année, nous jetions six tonnes de déchets alimentaires sur les dix produites par l’établissement.

Cécile de Castelet, gestionnaire au collège Albert Camus

Accompagné par le Conseil Départemental de la Moselle le collège intègre un groupe de réflexion avec d’autres établissements : 23.600 repas sont servis tous les jours mais peu de mesures existent pour réduire les restes laissés par les élèves. 
 

Réduire la taille des assiettes et des ramequins, un moyen pour réduire le gaspillage • © Yves Kreidl / France Télévisions

"Après réflexion nous avons mis en place des nouvelles habitudes. Des bars à salade pour que les élèves se servent, des assiettes plus petites, du vrac pour les desserts, une table de tri à la sortie de la cantine et des éco-délégués qui expliquent aux plus petits comment trier" détaille Cécile de Castelet et elle ajoute : "Résultat de ces actions en 2017 les déchets alimentaires passent de 6 à 1,5 tonnes".

Résultat de ces actions en 2017 les déchets alimentaires passent de 6 à 1,5 tonnes.

Cécile de Castelet, gestionnaire au collège Albert Camus

Les éco-délégués expliquent les gestes de tri à leur camarades qui séparent le pain, les déchets verts et les restes non valorisés comme la viande • © Yves Kreidl / France Télévisions

En Moselle, l'opération de réduction des déchets alimentaires lancée en 2019 a permis de réduire de 33% le gaspillage dans les cantines scolaires.
Avec une baisse de 75% le collège Albert Camus fait figure d'excellent élève.

Economies et pédagogie 

Les élèves sont à nouveau servis par le personnel de cuisine depuis l'apparition de la Covid-19 mais ils se sont habitués à des portions plus petites. Lorsqu’ils arrivent devant la table de tri, pas ou peu de restes. "En réduisant les quantités consommées nous pouvons acheter des produits de meilleure qualité avec 20% d’aliments bio dans nos menus" mentionne la gestionnaire.  
 

En servant moins le chef cuisinier du collège peut servir mieux avec 2O% de plats bio au menu • © Yves Kreidl / France Télévisions

Autre aspect positif de ces actions ajoute Cécile de Castelet : "Nos élèves peuvent expliquer la démarche de réduction des déchets à leur parents, ils sont des ambassadeurs pour l’environnement". 

De l'assiette au compost

Réduction des déchets rime aussi avec valorisation : "Les crudités, fruits, féculents, serviettes en papier sont collectés grâce au tri des élèves. Ces biodéchets sont ajoutés aux épluchures de la cuisine avant d’être versés dans les bacs à compost du collège" explique Laurent Ripsam, agent de maintenance de l’établissement.
En quelques semaines ces biodéchets se transforment en compost utilisé comme engrais dans les espaces verts de l’établissement.

 

Un des bacs à compost du collège où les biodéchets se transforment en engrais vert • © Yves Kreidl / France Télévisions

Ce cercle vertueux en faveur de l'environnement fait figure de modèle, tous les ans des adultes en formation sur le sujet viennent au collège Albert Camus. Cécile de Castelet et Laurent Ripsam les accueillent pour partager leur expérience.

Un groupe de futurs guide-composteurs en formation découvre les gestes antigaspis mis en place au collège Albert Camus de Moulins-lès-Metz :

 

Des chiffres et des enjeux 

La France c’est 4,9 tonnes de déchets par habitant par an : 

580 kg pour les ménages 

900 kg pour les entreprises hors construction 

3400 kg pour la construction 

 
Entre 2000 et 2016, les quantités de biodéchets orientées vers le compostage ont été multipliées par plus de deux et le volume de compost produit a progressé dans les mêmes proportions. L’État s’est fixé des objectifs ambitieux de production d’énergie par méthanisation de ces déchets dans le cadre de la Loi de transition énergétique et pour la croissance verte de 2015 (LTECV).

Autre enjeu majeur pour la France, tous les pays membres de l'Union Européenne devront mettre en place la gestion séparée des biodéchets au plus tard le 31 décembre 2023.

 

 Yves Kreidl

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Les étudiants de BTSA de l'EPL54 viennent de nous faire parvenir leur diagnostic du terrain destiné à abriter le jardin.

Je les en remercie et vous pourrez le consulter dans les dossiers partagés à l'intérieur du dossier "Un circuit court autour d'un jardin en ville".

N'hésitez pas à réagir aux dernières informations publiées.

Bien cordialement,

le compte-rendu de cette réunion est disponible dans les dossiers partagés.

Bonne lecture et à bientôt.

Comme vous pourrez le constater dans les articles parus antérieurement, malgré la pandémie, les éco-délégués ont accompli un réel travail l'an dernier, qui a été validé par la labellisation de l'établissement.

Dès ce mois de septembre, Un projet baptisé "UN CIRCUIT COURT AUTOUR D'UN JARDIN EN VILLE" a répondu à un appel à initiatives citoyennes de la Région Grand Est.

Vous trouverez la version PDF de ce projet (et bien d'autres documents) dans les dossiers partagés de cette rubrique.

Nous espérons que nombreux seront les lycéens et étudiants qui souhaiteront s'investir dans cette mission.

Pour plus d'informations, une réunion sera organisée le mercredi 30 septembre à 16h30.

Vous pouvez manifester votre envie d'y participer par un mail à thierry.decker@ac-nancy-metz.fr.

Mardi 03 mars à 15h30, en salle Multimédia se réuniront ensemble :

- les écodélégués
- les délégués de classes
- les représentants au CVL

L'objectif de cette réunion est de faire le point sur l'engagement pour la défense du climat et les actions proposées avec à mettre en place :
- une communication large et
- une planification des actions.

A noter : le vendredi 13 mars après-midi, :
- les étudiants de DN MADE présenteront leur travaux réalisés pendant le Workshop du 9 au 12 mars sur le jardin partagé,
- des étudiants de l'ENSGSI viendront présenter leur opération collecte de bouchons et recyclage en circuit court,
- les étudiants du BTSA de Pixérecourt viendront échanger sur le projet de jardin,
- les participants à l'atelier cosmétiques maison pourraient présenter leurs réalisations,
- l'atelier Dynamo pourrait présenter des réalisations de recyclage créatif,
- Echogestes pourrait se joindre à Louis Farger pour initier la démarche des Repair'Cafés
- et toute proposition autre sera bienvenue...

A vos claviers !

Dans les dossiers partagés, vous trouverez le dossier de labellisation dans sa version mise à jour. Je remercie tous les participants pour leur collaboration active et efficace.

https://lyc-loritz.monbureaunumerique.fr/l-etablissement/espace-eco-delegues/sg.do?PROC=DOSSIER_PARTAGE

  Afin que cette image ne corresponde pas à la démarche écocitoyenne engagée au sein du lycée Henri Loritz, une réunion de toutes celles et ceux qui sont prêts à s'engager pour le climat et l'écocitoyenneté est organisée lundi 10 février à 17h30 en salle Léonard de Vinci (T008).

Après un rapide temps d'échange autour des avancées réalisées, comme annoncé précédemment, il faudra que les participants se regroupent autour des sept axes de travail qui ont été proposés, afin de pouvoir compléter une "fiche action" que nous joindrons au projet de labellisation E3D qui doit être transmis vendredi 14 janvier au plus tard.

Je vous invite donc à consulter au préalable la version en cours du dossier et reste à votre disposition pour toute information complémentaire.

Lors de la réunion du 19 décembre (dont le compte rendu vous parviendra ultérieurement), les sept axes du projet de labellisation E3D ont été présentés et chacun sera le thème d'un groupe de travail.

Vous trouverez ci-dessous les titres de chacun de ces axes, ainsi que la ou les personnes qui vont piloter ces groupes de travail :

1- Mettre en place le tri sélectif : Mme Sandrine GAUDINET (AESH)

2- Diminuer les consommations d’énergies: Mrs D. WOLFF / M. MEZZIANNE / Mme S. CONSTANS (Professeurs)

3- Créer un jardin participatif : Mmes V. COLLIGNON / A. JEANDINOT / M. J. LHUILLIER (Professeurs)

4- Participer à, puis organiser des Repair’Cafés : M. Louis FARGHER (étudiant 803)

5- Réaliser des produits cosmétiques / d’entretien écoresponsables : Mme Mathilde CISZEK (CPE)

6- Favoriser l’éco mobilité : partenariat Dynamo : Mme Mathilde CISZEK (CPE)

7- Rendre la restauration plus écoresponsable : Mme Catherine VILETTE (Agent Comptable)

Les personnes impliquées ont reçu un court questionnaire dans lequel ils ont été invités à s'inscrire dans un des groupe de travail, auquel d'autres personnes peuvent su joindre (il suffit d'adresser un mail à Thierry Decker).

Vous remerciant de votre implication et de votre (nécessaire) participation, Bien cordialement,

Thierry Decker

Bonjour à toutes et tous,

Vendredi 19 décembre en salle T008 (Léonard de Vinci), nous accueillerons Mme Dahoun afin de bénéficier de son expérience sur la labellisation E3D (Etablissement en Démache de Développement Durable) qu'elle a mené dans son établissement.

Nous aurons ensuite à nous pencher sur notre dossier de candidature, pour lequel J'ai tenté de regrouper les différentes propositions évoquées selon les champs ci-dessous :

La trame du dossier est dans les Dossiers partagés de la rubrique, je vous invite à le consulter pour proposer toute évolution et amélioration que vous souhaitez.

Vous verrez en fin de dossier que chacune des actions que nous proposerons doit être formalisée sous forme d'une fiche action : nous aurons à nous en répartir la conception et la rédaction.

Après ce travail sur le dossier de labellisation, je souhaite que nous organisions de façon concrète les actions à mener.

Rendez-vous au 19/12 à 10h (la participation à la réunion est un motif d'absence justifiée et validée).

Toujours dans les Dossiers partagés, vous trouverez deux propositions de logo pour les éco-délégués du lycée Henri Loritz, sur lesquelles vous serez invités à vous prononcer.

Le 14 novembre s'est tenue la réunion académique de lancement du Challenge Cube.S au lycée Henri Loritz de Nancy.

L'ordre du jour qui y a été abordé était le suivant :

1. Comprendre l’occupant face au changement

2. Le changement dans une organisation

3. L ’environnement de travail : confort et ergonomie

4. Freins et leviers au changement

5. Comment lancer la démarche ?

6. Comment réaliser un diagnostic partagé ?

7. Comment motiver ?

8. Comment intégrer la démarche dans le programme éducatif ?

9. Les ressources à votre disposition

Vous trouverez dans les dossiers partagés : Le compte rendu exhaustif réalisé par Mme Zanarado, la carte mentale produite par M. Wolff et le diaporama qui a été diffusé.

Je remercie chacune et chacun de bien vouloir en prendre connaissance, ce Challenge étant un outil dont nous devons, je crois, nous emparer, dans la démarche globale de l'établissement, que nous aurons à formaliser en préparant la labellisation E3D (établissement en démarche de développement durable).